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Progetto: A scuola di ben_essere

2008. Progetto a cura di: Angela Toscano

Per informazioni contattare: Angela Toscano 0803742047 angela.toscano1

Territorio di riferimento: Bitonto; Durata: 5; Partner: scuola polo : liceo scientifico "Federico II"

Obiettivi
-promuovere comportamenti alimentari corretti -acquisire sani stili di vita -conoscere i rischi delle più diffusu psicopatologie adolescenziali -operare scelte critiche e consapevoli

Breve descrizione del progetto:
Partendo da un brain storming sulla parola "alimentazione" si è passati ad analizzare i principi nutritivi in essi contenuti e le etichette alimentari presenti sui prodotti maggiormente in uso tra gli adolescenti. L'intervento dello psicologo prima e del nutrizionista poi hanno cercato di far emergere le principali motivazioni che portano alla insorgenza delle principali psicopatologie adolescenzioali con i danni che ne possano derivare.L'incontro del nutrizionista con i genitori ha mirato a far sì che vengano operate scelte corrette negli alimenti da preparare e presentare ai propri figli.

Azioni/fasi/linee progettuali:
1) analisi dei bisogni degli alunni 2) informazione a cura dei docenti curriculari 3)intervento degli esperti per insegnare ai ragazzi ad "ascoltare" e "gestire" le emozioni 4)promozione di stili di vita positivi che prevengano il disagio, le dipendenze e psocopatologie alimentari 5) percorsi formativi per i genitori

Metodologia e strumenti:
Le attività sono state incentrate sul metodo della ricerca-azione favorendo, con attività laboratoriali, il coinvolgimento, la parteciopazione attiva, l'ascolto attivo e consapevole, il problem solving, il problem finding.

Prodotti o materiali finali:
1) cartelloni sulle varie fasi del progetto 2)realizzazione di ipertesti 3) costruzione di diete personalizzate

Note sulla riuscita, la replicabilità e i problemi del progetto:
I temi trattati sono risultati molto coinvolgenti sia per gli alunni che per i genitori con una positiva ricaduta sui comportamenti personali e sulle conoscenze acquisite. I problemi sono stati legati alla esiguità dei finanziamenti e, di conseguenza, del numero delle ore per i necessari approfondimenti.

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